Download Kisi-Kisi USBN B. Indonesia SMP/MTs Kurikulum 2006 Tahun 2019 TP. 2018/2019 – pabaiq.blospot.com

Bismillah…

Sahabat baiq yang berbahagia. Musim belajar pada tahun pelajaran 2018/2019 akan segera berakhir. Bagi para peserta didik Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) kelas sembilan (IX) tentunya akan dihadapkan pada beberapa tahapan ujian yang harus di ikuti untuk menyelesaikan proses pembelajaran pada jenjang ini. Satu diantaranya adalah Ujian Sekolah Berstandar Nasional atau lebih dikenal dengan singkatan USBN. Dari tahun ketahun pemerintah tentunya selalu berupaya untuk meningkatkan kualitas ujian , yang salah satunya adalah dengan meningkatkan kualitas soal yang diujikan pada pelaksanaan baik USBN maupun Ujian Nasional. Untuk itu , ada baiknya kita pelajari terlebih dahulu kisi-kisi yang akan di ujikan , agar proses belajar yang kita lakukan dapat lebih efektif dan efisien.

Baiklah , kali ini kita akan mempelajari kisi-kisi USBN B. Indonesia SMP/MTs Kurikulum 2006 atau KTSP Tahun Pelajaran 2018/2019. Selamat belajar!

Level Kognitif
Lingkup Materi : Membaca Nonsastra; Membaca Sastra; Menulis Terbatas; Menyunting Kata , Kalimat , Paragraf; Menyunting Ejaan dan Tanda Baca
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai
Peserta didik dapat

  • menentukan makna kata/kalimat pada teks berita
  • menentukan isi tersurat berita
  • menentukan informasi dari tabel/ diagram
  • menentukan hal-hal yang diteladani tokoh dalam teks biografi Peserta didik dapat
  • menentukan makna kata dalam cerpen/cerita anak/drama/novel/puisi
  • menggali informasi tersurat dalam cerpen/cerita anak/drama/novel/puisi
  • menentukan unsur intrinsik cerita anak/drama/novel
  • melengkapi buku harian/ pengalaman pribadi dengan kata Peserta didik dapat
  • menentukan kesalahan penggunaan kata/kalimat pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas
  • menentukan kesalahan penggunaan ejaan pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas
  • menentukan kesalahan penggunaan tanda baca pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas , slogan , dan poster

Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menemukan ide
 Menginterpretasikan
 Menggunakan
 Menyusun
Peserta didik dapat

  • menentukan gagasan utama paragraf
  • menggali informasi tersirat
  • meringkas isi teks Peserta didik dapat
  • menyimpulkan watak tokoh , latar , amanat dalam drama dan cerpen
  • menyimpulkan sebab atau akibat konflik dalam cerpen/cerita anak
  • menggali informasi tersirat dalam cerpen/ cerita anak/drama/novel/puisi
  • melengkapi teks pengumuman
  • menyusun urutan isi surat pribadi atau dinas
  • melengkapi pantun
  • melengkapi puisi
  • menggunakan kata dalam kalimat
  • menggunakan kalimat dalam paragraf
  • menggunakan ejaan pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas , slogan , dan poster
  • menyusun dan melengkapi bagian teks petunjuk melakukan sesuatu
  • melengkapi resensi
  • melengkapi laporan
  • melengkapi surat dinas dan surat pribadi
  • melengkapi slogan/poster
  • menggunakan tanda baca pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas , slogan , dan poster 

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan
 Menanggapi
 Merefleksi
 Memvariasikan
Peserta didik dapat

  • membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks
  • menilai keunggulan/kelemahan teks resensi
  • menyimpulkan masalah utama dari berita yang bertopik sama
  • mengomentari isi teks yang dibaca
  • menentukan refleksi isi cerita terkait dengan kehidupan anak
  • menunjukkan bukti latar dan watak tokoh cerpen/cerita anak
  • mengomentari unsur intrinsik karya sastra
  • membuat sinopsis cerita
  • memetakan isi cerita Peserta didik dapat
  • menilai berbagai teks (petunjuk melakukan sesuatu , resensi , surat pribadi dan dinas , laporan , pengumuman , iklan , slogan/poster , puisi , dan pantun)
  • mengubah tabel menjadi uraian
  • mengubah teks wawancara menjadi narasi
  • memvariasikan bagian dongeng
  • menulis berbagai teks sesuai dengan konteks (petunjuk melakukan sesuatu , resensi , surat pribadi dan dinas , laporan , pengumuman , iklan , slogan/poster , puisi , dan pantun)
  • memperbaiki kesalahan penggunaan kata dan kalimat pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas
  • menentukan alasan kesalahan penggunaan kata , kalimat , dan ketidakpaduan paragraf
  • memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas ,slogan , dan poster
  • memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas , slogan , dan poster
  • menentukan alasan kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca pada teks petunjuk melakukan sesuatu , resensi , laporan , pengumuman , surat pribadi , surat dinas slogan , dan poster

Untuk mendapatkan File kisi-kisi USBN B. Indonesia SMP/MTs Kurikulum 2006/KTSP Tahun 2019 TP. 2018/2019 selengkapnya , silahkan bisa di lihat dan di download melalui tampilan preview berikut ini:

Atau untuk mengunduh Kisi-Kisi USBN B. Indonesia SMP/MTs K-2006 Tahun 2019 boleh juga klik DISINI dan untuk Kisi-Kisi B. Indonesia K-13 bisa DISINI. Terimakasih sudah berkunjung dan semoga bermanfaat.